CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det pedagogiska ledarskapet: Skolledares uppfattningar om begreppet
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The educational leadership : Headmasters view on the subject (English)
Abstract [sv]

Grundskolan är alltid ett aktuellt ämne i det svenska offentliga rummet. Verksamhetens professionalism påverkas av dess ledare, både lärare och rektorer. Det pedagogiska ledarskap som utövas sätter en prägel på hur eleverna når måluppfyllelsen eller ej. Forskning finns i överflöd om ledarskap och pedagogik, men kanske inte i samma utsträckning när det kommer till rektorernas roll i det hela. Därför har det föranlett mig att undersöka vilken uppfattning olika skolledare har om det pedagogiska ledarskapet. Rektorerna sätter en ton och påverkar sina medarbetare vilka i sin tur påverkar eleverna. Produktion av empiri har skett genom intervjuer med olika skolledare. Analys av materialet har visat på återkommande mönster och i vissa fall ett resultat som motsäger tidigare forskning. Skolledarna uppfattar det pedagogiska ledarskapet som ansvaret att, tillsammans med alla individer i verksamheten, utveckla lärandet med hjälp av visioner och struktur. Skolledaren har dock sista ordet  och denna lutar sitt pedagogiska ledarskapt mot det formella chefskapet.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 27
Keywords [sv]
Pedagogiskt ledarskap, Skolledare, Utveckla lärande tillsammans, Visioner och struktur, Chefskap
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-78079OAI: oai:DiVA.org:ltu-78079DiVA, id: diva2:1415030
Subject / course
Student thesis, at least 15 credits
Educational program
Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-03-23 Created: 2020-03-16 Last updated: 2020-03-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(949 kB)97 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 949 kBChecksum SHA-512
3ada9e8daa1e2e949fcdc523df9a4481c6b299ce169fd2f1b24437489c4724e6c8fb0e7bafb67b75f635bff4e4bcf91af0d2d58767b6c1b5741c9f4e949ab830
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Arts, Communication and Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 97 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 37 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf