Continuities in Education: Pedagogical Perspectives and The Role of Elders in Education for Indigenous StudentsVise andre og tillknytning
2012 (engelsk)Inngår i: Journal of Australian Indigenous Issues, ISSN 1440-5202, Vol. 15, nr 1, s. 20-39Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. Vol. 15, nr 1, s. 20-39
HSV kategori
Forskningsprogram
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-16350Lokal ID: ffa6f1d4-83f3-407a-a7ac-4eb77bd84c53OAI: oai:DiVA.org:ltu-16350DiVA, id: diva2:989326
Merknad
Validerad; 2012; 20120620 (andbra)
2016-09-292016-09-292024-05-08bibliografisk kontrollert