Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lærerutdanning i forandringestid: forskerstudentens betydning
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Pedagogik språk och Ämnesdidaktik.ORCID-id: 0000-0003-0429-570X
Antal upphovsmän: 32016 (Norska)Ingår i: Forskerstudentene: lærerstudenter i nye roller / [ed] Tove Leming, Tom Tiller og Eva Alerby (red.), Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2016, s. 126-134Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2016. s. 126-134
Nationell ämneskategori
Didaktik
Forskningsämne
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-61508ISBN: 978-82-02-49145-1 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:ltu-61508DiVA, id: diva2:1066443
Tillgänglig från: 2017-01-18 Skapad: 2017-01-18 Senast uppdaterad: 2017-12-04Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Alerby, Eva

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Alerby, Eva
Av organisationen
Pedagogik språk och Ämnesdidaktik
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 91 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf