Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The perspective of the avatar: Reading activities as ludic narratives in gamified literature education
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Pedagogik, språk och Ämnesdidaktik.ORCID-id: 0000-0002-7731-0205
2019 (Engelska)Ingår i: 13th European Conference on Games Based Learning (ECGBL19) at the University of Southern Denmark, Odense on the  3rd – 4th October 2019, 2019Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019.
Nyckelord [en]
Gaming, Literature, Education, Avatars, Reading
Nyckelord [sv]
Spelifiering, Litteraturdidaktik, Avatarer, Läsning
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-76621OAI: oai:DiVA.org:ltu-76621DiVA, id: diva2:1368085
Konferens
13th European Conference on Games Based Learning (ECGBL19) at the University of Southern Denmark, Odense on the 3rd – 4th October 2019
Tillgänglig från: 2019-11-05 Skapad: 2019-11-05 Senast uppdaterad: 2019-11-13

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Thunberg, Stina

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Thunberg, Stina
Av organisationen
Pedagogik, språk och Ämnesdidaktik
Språk och litteratur

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 11 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf