Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ERTMS-utbildning i simulatormiljö: Framgångsfaktorer för en effektiv utbildning
Swedish National Road and Transport Research Institute, Sweden.ORCID-id: 0000-0001-9536-8358
2022 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)Alternativ titel
ERTMS-trainingin a train-driver simulator : factors for an effective education (Engelska)
Abstract [sv]

Införandet av det nya signal- och tågskyddssystemet ERTMS (European Rail Traffic Management System) syftar bland annat till förenklad trafikledning och till att underlätta för gränsöverskridande tågtrafik i Europa. För att klara övergången behöver aktörerna närmast inblandade i den dagliga tågföringen ha tillräcklig kunskap och kompetens för att utnyttja systemets fördelar utan att riskera trafiksäkerheten. Tågförare och tågklarerare står därför inför stora utmaningar med kommande driftsättningar av ERTMS, med Malmbanan 2023, Västerdalsbanan 2025 och Södra stambanan (ScanMed ost) 2026 närmast i tiden. Vid framförallt driftsättningen av ScanMed ost uppstår ett akut logistiskt problem avseende möjligheten att, för en stor mängd förare, öva praktiskt då ERTMS[1]utrustade banor och fordon inte finns tillgängliga i geografisk närhet. I Sverige används, sedan några år tillbaka, en portabel tågsimulator (PC med pekskärm och en körspak som kopplas till extern skärm) i stor skala vid utbildning av tågförare. Den här studien syftade till att ta reda på hur utbildning för tågförare och tågklarerare i en sådan simulator kan utformas för att skapa förutsättningar för effektiva och trafiksäkra framtida driftsättningar av ERTMS. Förarstudien genomfördes via ett experiment där 16 förare från samma operatör delades in i två grupper varav hälften genomförde sin praktik i simulatormiljö och hälften i verkligheten enligt vedertagen metodik. Efter avslutad praktik genomförde förarna ett individuellt simulatortest där prestationen bedömdes dels genom en objektiv mätmetod över antalet fel, dels via en subjektiv instruktörsbedömning.

Resultatet visar att praktisk utbildning i simulatormiljö är effektivare än praktik i verkligheten där möjligheten till repetition av olika särfallssituationer är den viktigaste faktorn för att utbilda effektiva och trafiksäkra förare. Tågklarerarna fick se, diskutera och, via en enkät, utvärdera tre filmer på förare som hanterade olika särfallssituationer i simulatormiljö. Resultatet indikerar att utbildningsmetoden kan vara nyttig för framförallt tågklarerare utan tidigare erfarenhet av ERTMS

Abstract [en]

The introduction of the new train protection system ERTMS (European Rail Traffic Management System) aims, among other things, to simplify traffic management and to facilitate cross-border train traffic in Europe. To achieve these objectives, train drivers and signallers (am. Dispatcher) must have sufficient knowledge and competence to utilize the system’s advantages without risking safety. Future tracks to be equipped with ERTMS are Malmbanan 2023, Västerdalsbanan 2025 and ScanMed ost 2026 where the latter in particular entails a logistical problem regarding the possibility to practice practically when ERTMS-equipped tracks and vehicles are not available in geographical proximity. A low-fidelity train simulator has, in the latest years, been widely used in train driver training. This study aimed to find out how train driver- and signaler-training in such a simulator can be designed to create conditions for an efficient and safe future rollout of ERTMS. The driver study was carried out via an experiment where 16 drivers were divided into two groups, of whom eight carried out their practical training in a simulator and the other half using standard methodology. After the practical training, the train drivers conducted a simulator test individually where the performance was assessed through both measuring the number of errors made and via a subjective instructor assessment. 

The results show that simulator training is more effective than practical training in reality, mostly because of the possibility of repeated training of different special cases. The signallers got to see, discuss and, via a survey, evaluate three films showing drivers handling different special cases in a simulator. The results indicate that the training method can be useful, especially for signallers without previous experience with ERTMS.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Linköping: Statens väg- och transportforskningsinstitut, 2022. , s. 40
Serie
VTI rapport, ISSN 0347-6030 ; 1118
Nyckelord [en]
Simulator training, Train driver, Low-fidelity simulator, ERTMS, Driving simulator
Nyckelord [sv]
Simulatorträning, förarträning, low-fidelity simulator, ERTMS, järnväg, tågförare
Nationell ämneskategori
Tillämpad psykologi Inbäddad systemteknik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-95067OAI: oai:DiVA.org:ltu-95067DiVA, id: diva2:1722557
Projekt
Digital testbana för effektiv och trafiksäker driftsättning av ERTMS / Digital testtrack for efficient and safe equipment of ERTMS
Forskningsfinansiär
TrafikverketTillgänglig från: 2022-12-29 Skapad: 2022-12-29 Senast uppdaterad: 2024-03-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Link to fulltext

Person

Olsson, Niklas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Olsson, Niklas
Tillämpad psykologiInbäddad systemteknik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 97 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf