Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Implementing feminist theory in engineering: obstacles within the gender studies tradition
Luleå tekniska universitet, Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle, Arbetsvetenskap.ORCID-id: 0000-0002-1357-4500
Antal upphovsmän: 12017 (Engelska)Ingår i: European Journal of Engineering Education, ISSN 0304-3797, E-ISSN 1469-5898, Vol. 42, nr 3, s. 336-348Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Scholars have noted that there is hesitation to utilise findings from gender studies in engineering education. Issues within gender studies may be part of the matching problem. Debates concerning two concepts for new engineering paradigms are investigated: care and heterogeneity. Their appeals and the respective complications which they tend to be associated with are revisited. Two examples are explored in detail. The tensions revealed lead to the contents of technical work. More social sciences content in engineering education is sometimes suggested, as a way to support more humane approaches. But, if the calculations that decide how many bolts of what dimension are to be put where are ‘masculinist reductionism’, it still remains that someone will have to do those calculations. Is emphasis on social issues really what we want from engineers?

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor & Francis, 2017. Vol. 42, nr 3, s. 336-348
Nyckelord [sv]
engineering, ethics of care, Gender studies, heterogeneous engineering, rationality of care, Feministisk teori
Nationell ämneskategori
Produktionsteknik, arbetsvetenskap och ergonomi
Forskningsämne
Genus och teknik; Effektiv innovation och organisation (FOI)
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-6031DOI: 10.1080/03043797.2016.1209461Lokalt ID: 43970e60-bacc-4164-ad28-fbf39a2679f5OAI: oai:DiVA.org:ltu-6031DiVA, id: diva2:978907
Anmärkning

Validerad;2017;Nivå 2;2017-06-12 (andbra)

Tillgänglig från: 2016-09-29 Skapad: 2016-09-29 Senast uppdaterad: 2017-11-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Udén, Maria K.

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Udén, Maria K.
Av organisationen
Arbetsvetenskap
I samma tidskrift
European Journal of Engineering Education
Produktionsteknik, arbetsvetenskap och ergonomi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 1250 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf