Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Unga läsare som litteraturkritiker online: En (skol)genre på rymmen?
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Pedagogik språk och Ämnesdidaktik.ORCID-id: 0000-0003-4382-132X
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Pedagogik språk och Ämnesdidaktik.ORCID-id: 0000-0002-8771-8597
2017 (Svenska)Ingår i: Barnboken, ISSN 0347-772X, E-ISSN 2000-4389, Vol. 40Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Research has shown that the book review is part of a core of school text repertoire, and that it is characterized by particular blocks of information. Young readers also write book reviews outside the school context and post these texts online. This study focuses 50 book reviews in Swedish, written by readers age 9–20 outside the school context and posted online. The blocks of information have been mapped, showing that the plot, the characters and the evaluation are predominant among these young readers. However, in the reviews readers are often addressed directly, and the reviewer uses the affinity space provided by the digital environment, both to establish interaction with the readers and to position the young reader as an engaged and competent critic. The established genre conventions are observed to varying degrees, in particular the use of terminology with a bearing on narratives. Paratextual elements such as photos of book covers, quotes, links and spoiler warnings occur in many book reviews in the material. Three theoretical concepts are used in this article to analyse and understand young readers’ online book reviews: James Paul Gee’s concept of affinity space, Basil Bernstein’s concept of horizontal and vertical discourse, and Gérard Genette’s concept of paratext. The result shows that the book review may still, in essence, be an imitation genre, as the young readers use the blocks of information common to the genre conventions learnt at school or by reading professional reviews. The digital environment has, however, had an impact. Not only does Internet provide an arena for the young readers to act as critics, it also provides the young reviewer with national and international models, possibilities of interaction, and paratextual material to borrow. The young readers have capitalized on the possibility to position themselves as readers and critics.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Svenska barnboksinstitutet , 2017. Vol. 40
Nyckelord [en]
young readers, book reviews online, literature in social media, affinity spaces, horizontal and vertical discourse, paratexts, positioning, competent readers
Nationell ämneskategori
Humaniora och konst Språk och litteratur Didaktik
Forskningsämne
Svenska med didaktisk inriktning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-67064DOI: 10.14811/clr.v40i0.289OAI: oai:DiVA.org:ltu-67064DiVA, id: diva2:1167904
Anmärkning

Validerad;2018;Nivå 1;2018-01-22 (rokbeg)

Tillgänglig från: 2017-12-19 Skapad: 2017-12-19 Senast uppdaterad: 2018-02-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(429 kB)25 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 429 kBChecksumma SHA-512
d2d95004e424b60d493ac2774292545a947587cfa95e4d31d06a474ecbb8ae2ac2e1fc12d788ad3e27c57540665e4712ad26f817dffa8f7321f6f086115fb03a
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltexthttp://barnboken.net/index.php/clr/article/view/289/869

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Manderstedt, LenaPalo, Annbritt
Av organisationen
Pedagogik språk och Ämnesdidaktik
I samma tidskrift
Barnboken
Humaniora och konstSpråk och litteraturDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 25 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 85 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf