Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Programmering i matematikundervisningen: En fenomenografisk intervjustudie utifrån ett lärarperspektiv
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Pedagogik språk och Ämnesdidaktik.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Programming in mathematics education : A phenomenographical interview study from a teacher perspective (Engelska)
Abstract [sv]

Denna uppsats syftar till att belysa lågstadielärares (årkurs 1 till 3) tolkningar av skrivelsernagällande programmering i kursplanen för matematik, med fokus på lärares definition av programmering samt dess funktion i matematikundervisningen. Studien är kvalitativ och utgår från den fenomenografiska forskningsansatsen. Därav skedde datainsamlingen via semistrukturerade intervjuer, vilka sedan transkriberades för att avslutningsvis tolkas och analyseras utifrån en fenomenografisk analysmodell. Studien baserades på tidigare forskning samt fem lärarintervjuer och utgick därav från ett lärarperspektiv. Resultaten påvisade följande slutsatser gällande fem lågstadielärares uppfattningar och erfarenheter av programmering i förhållande till matematikundervisningen. Först och främst beskrevs matematikens karaktär utifrån ett brett och mångsidigt synsätt. För det andra hade respondenterna erfarenhet av att använda visuella programmeringsspråk så som Scratch, samt fysiska robotar som till exempel Blue-Bots och Dash och Dot. Programmering definierades som ett processarbete utifrån ett problemlösnings, kommunikativt- eller analytiskt perspektiv. Vidare ansåg respondenterna att följande matematiska förmågor stöds: problemlösnings-, kommunikations-, resonemangs- och räkneförmågan, vilka relaterades till begrepp och tillvägagångssätt inom datalogiskt tänkande.Införandet av programmering i läroplanen motiverades utifrån rådande och kommande samhällsutveckling. Det digitaliserade samhället kräver att skolan utvecklar elevernas digitalakompetens vilken de behöver för att leva och verka i samhället. Fortsättningsvis saknades en väletablerad diskurs gällande införandet av programmering i läroplanen inom såväl arbetslaget och skolenheten. Avslutningsvis betonades vikten av att våga pröva införa programmering i matematikundervisningen och att se misslyckanden som ett lärandetillfälle.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 41
Nyckelord [sv]
datalogiskt tänkande, digitala verktyg, digital kompetens, matematiska förmågor, processaebete
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-69410OAI: oai:DiVA.org:ltu-69410DiVA, id: diva2:1217123
Ämne / kurs
Examensarbete, minst 30 hp
Utbildningsprogram
Grundlärare, förskoleklass, årskurs 1-3
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-06-14 Skapad: 2018-06-12 Senast uppdaterad: 2018-06-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1334 kB)215 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 1334 kBChecksumma SHA-512
f05fd192c1375cfb435935d1fb9d463c0cac05ae4dc4c3aa4225b57519502d074f79601ba462f45b1364ed166abce20e51fabc98a7bf15d3316e877f45d396e5
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Eriksson, Maria
Av organisationen
Pedagogik språk och Ämnesdidaktik
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 215 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 504 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf