2122232425262724 of 66
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Hon kan inte hantera att man säger åt henne.. den där fasen..”: En studie om hur genus konstrueras i förskolan genom förskollärares bemötande av barns sätt att uttrycka känslor
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att studera vilka känslor barn ger uttryck för i förskolan och hur förskollärare konstruerar genus utifrån deras bemötande av barns sätt att uttrycka känslor. Den teoretiska utgångspunkten för studien har varit det socialkonstruktionistiska perspektivet och observation har använts som datainsamlingsmetod. Observationerna genomfördes under tre förmiddagar på en avdelning vid en förskola som bestod av två förskollärare, en barnskötare och 16 barn i åldrarna två till fem år. Resultatet visar att det finns likheter men framförallt skillnader i hur förskollärare konstruerar genus. Flickors och pojkars sätt att uttrycka känslor bemöts olika samt att flickor och pojkar erbjuds olika möjligheter till att visa och prata om känslor. Resultatet visar vidare att språket har en central roll i konstruktionen av genus, framförallt i hur förskollärarnas föreställningar om kön förmedlas till barnen om hur en flicka och pojke bör vara.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 24
Keywords [sv]
Förskola, Genus, Jämställdhet, Kommunikation, Känslor, Kön, Socialkonstruktionism.
National Category
Humanities and the Arts Gender Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-72739OAI: oai:DiVA.org:ltu-72739DiVA, id: diva2:1284098
Subject / course
Student thesis, at least 15 credits
Educational program
Pre-school Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-01-31 Created: 2019-01-30 Last updated: 2019-01-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1040 kB)21 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1040 kBChecksum SHA-512
1edd3cb5fc4b6231b8bb71f1345081509b18f8edbb135b60416cac4b0adb9d377489017e2077e0d3147b40d4dba17780c1f373422ea5067782ab2ded79719c5b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Svensson, Klara
By organisation
Department of Arts, Communication and Education
Humanities and the ArtsGender Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 21 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 53 hits
2122232425262724 of 66
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf