CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Där har vi ett problem, vi borde bli bättre på det": Förskollärares och barns syn på barns delaktighet i pedagogisk dokumentation
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"There we have a problem, we should get better at it" : Preschool teachers and children´s views on children´s participation in pedagogical documentation (English)
Abstract [sv]

Syftet med examensarbetet var att analysera vilka möjligheter barn ges till delaktighet i den pedagogiska dokumentationen. Studien tar sin utgångspunkt i det sociokulturella perspektivet där kvalitativa forskningsintervjuer med tre förskollärare och sex barn från tre olika förskolor har genomförts. Resultatet visar att förskollärarnas kunskap och erfarenheter av pedagogisk dokumentation skiljer sig åt vilket ger konsekvenser för barns delaktighet i verktyget. Det visar att förskollärarna ofta använder dokumentation och pedagogisk dokumentation synonymt samt att de har olika uppfattningar om hur barnen är delaktiga i verksamhetens pedagogiska dokumentation. Resultatet visar även att barnen upplever en frånvaro av delaktighet i verksamhetens pedagogiska dokumentation. Pedagogisk dokumentation som förskollärarna beskriver att barnen är delaktiga i beskriver barnen ointressant och upplever att den tillhör någon annan.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Series
Rapporter Pedagogik Lärande / Luleå tekniska universitet, ISSN 1653-5529
Keywords [sv]
Barns delaktighet, Dokumentation, Förskola, Pedagogisk dokumentation, Sociokulturellt perspektiv, Systematiskt kvalitetsarbete
National Category
Pedagogical Work Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-72780OAI: oai:DiVA.org:ltu-72780DiVA, id: diva2:1285652
Subject / course
Student thesis, at least 15 credits
Educational program
Pre-school Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-02-06 Created: 2019-02-04 Last updated: 2019-02-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(756 kB)28 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 756 kBChecksum SHA-512
6ddae97137df68d70e96f77ae59c2a2b83788a80b9c1dbf46b86110c8c5f6b034ac95d6c9c6a69252f2d2192d204625afeb6991b7374b2619a2c70496b23c875
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sundqvist Risberg, Emma
By organisation
Department of Arts, Communication and Education
Pedagogical WorkHumanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 28 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 124 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf