Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Researching Transformative Technology and its Affordance for Students within Higher Music Education
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Musik och dans.ORCID-id: 0000-0003-2250-3939
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Musik och dans.ORCID-id: 0000-0002-0047-1887
2019 (Engelska)Ingår i: Musikforskning idag 2019: Program och abstrakt, Svenska samfundet för musikforskning , 2019, s. 31-31Konferensbidrag, Poster (med eller utan abstract) (Refereegranskat)
Abstract [en]

Since the autumn 2018 a research project concerning Transformative Technology (TT) for the increase of wellbeing and the reduction of mental dissonance has been launched at the School of Music in Piteå. Seed money has enabled a pilot project where students within higher music education can use different types of TT. This poster will show the different types of TT used in the pilot project and some preliminary result from the user experiences. The technology in use are (i) the Heart Rate Variability (HRV) sensors and Heart Math application, (ii) the Muse headband and meditation app, (iii) the Soma Mat and Breathing Light developed at SICS and KTH, as well as the (iv) ARK-crystal developed at the Torus Tech lab. The purpose of the pilot study is to investigate how students respond to different kinds of sensors and actuators used in this TT and most importantly how the students find the technology transformable in regard to amplifying their well-being, empowering and refining their aesthetic resonance and diminishing stress and anxiety blocking them in their musical performance and development.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Svenska samfundet för musikforskning , 2019. s. 31-31
Nationell ämneskategori
Didaktik
Forskningsämne
Musikalisk gestaltning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-73106OAI: oai:DiVA.org:ltu-73106DiVA, id: diva2:1293859
Konferens
Musikforskning idag 2019, Göteborg, Sverige, juni 12-14, 2019
Projekt
The Equalizer
Forskningsfinansiär
Luleå tekniska universitetTillgänglig från: 2019-03-05 Skapad: 2019-03-05 Senast uppdaterad: 2021-04-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(38 kB)160 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 38 kBChecksumma SHA-512
a3f1f8befcc76c25073276b6e221c3906f6867a193f3e00cc38643c91ea5676b8b314bc04fbce7da3e139d096a482e20c7869b79614c241748adfe432a7ba1f3
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

https://www.musikforskning.se/

Person

Leijonhufvud, SusannaGullberg, Anna-Karin

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Leijonhufvud, SusannaGullberg, Anna-Karin
Av organisationen
Musik och dans
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 160 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 226 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf