Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utbildning för delaktighet: att filosofera tillbaka ett "nytt" liv efter förvärvad hjärnskada
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.ORCID iD: 0000-0003-1166-0998
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.ORCID iD: 0000-0002-9511-0354
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.ORCID iD: 0000-0001-6252-4000
Show others and affiliations
2018 (Swedish)In: Resultatdialog 2018, Stockholm: Vetenskapsrådet , 2018, p. 49-52Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Ett stort antal personer i Sverige drabbas varje år av förvärvade hjärnskador, ofta med livslånga konsekvenser som nedsatta kognitiva, kommunikativa och sociala förmågor, samt minskat välbefinnande. Detta kan leda till utanförskap, svårigheter med studier, långvarig arbetslöshet och stort lidande för den drabbade och anhöriga, liksom till stora samhälleliga kostnader. Filosofiska samtal har visat sig ha positiva effekter för barn. Vår studie visar att sådana samtal framgångsrikt kan användas också i utbildning för personer med förvärvade hjärnskador. Den antyder positiva effekter inom bland annat kognitiv, kommunikativ och social utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Vetenskapsrådet , 2018. p. 49-52
Keywords [sv]
filosofiska samtal, filosofi, pedagogik, specialpedagogik
National Category
Pedagogy Philosophy Other Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-73872ISBN: 978-91-7307-374-5 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:ltu-73872DiVA, id: diva2:1314159
Projects
Utbildning för delaktighet – att filosofera tillbaka ett "nytt" liv efter förvärvad hjärnskada
Funder
Swedish Research CouncilAvailable from: 2019-05-07 Created: 2019-05-07 Last updated: 2020-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Resultatdialog_VR_2018(1608 kB)35 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1608 kBChecksum SHA-512
d5bae3df4b54c24adbcb6eb51e941bf7dad49ba88c5dc561299c9c43bd819fa678bbd39d31f88afeee56fdcf5c33b15225e07b7179a756b43f464991fb145f46
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

https://www.vr.se/analys-och-uppdrag/vi-analyserar-och-utvarderar/alla-publikationer/publikationer/2018-11-23-resultatdialog-2018.html

Authority records BETA

Gardelli, ÅsaBackman, YlvaGardelli, TeodorGardelli, ViktorJacobsson, LarsStrömberg, Caroline

Search in DiVA

By author/editor
Gardelli, ÅsaBackman, YlvaGardelli, TeodorGardelli, ViktorJacobsson, LarsStrömberg, Caroline
By organisation
Education, Language, and TeachingHealth and RehabilitationMedical ScienceSocial Sciences
PedagogyPhilosophyOther Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 35 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 74 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf