Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Byggindustrins säkerhetspark – ett program för säkerhetskultur: Resultat och rekommendationer
Luleå University of Technology, Department of Social Sciences, Technology and Arts, Humans and Technology.ORCID iD: 0000-0002-6063-3817
Luleå University of Technology, Department of Social Sciences, Technology and Arts, Humans and Technology.ORCID iD: 0000-0002-1367-3277
Luleå University of Technology, Department of Social Sciences, Technology and Arts, Humans and Technology.ORCID iD: 0000-0002-4314-7032
Luleå University of Technology, Department of Social Sciences, Technology and Arts, Humans and Technology.ORCID iD: 0000-0002-8061-7208
Show others and affiliations
2023 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Den svenska byggindustrin har gjort stora satsningar de senaste åren för att öka medvetenheten om vikten av att arbeta säkert. En del i denna satsning är att Byggföretagen (före detta Sveriges Byggindustrier) har byggt en säkerhetspark, dvs. en anläggning där de som arbetar inom industrin utbildas om säkerhet och får möjlighet att gemensamt reflektera över säkerhetsrelaterade frågor.

Vår forskargrupp vid Luleå tekniska universitet, har följt parkens etablering med syfte att undersöka hur frågor rörande säkerhetskultur kan och har integrerats i säkerhetsparkens aktiviteter. Projektet finns redovisat i tre rapporter. Den första är en kartläggning av internationell forskning inom området säkerhetskultur, säkerhetsarbete och säkerhetsträning och finns redovisad i Delrapport 1: Säkerhetskulturforskning inom byggindustrin (Berglund et al, 2020). Den andra redovisar en kartläggning och karaktärisering av vilka säkerhetsinitiativ och säkerhetskulturer som finns hos Sveriges byggindustriers medlemsföretag. Den studien har presenterats i Delrapport 2: Säkerhetsinitiativ och säkerhetskultur i svensk byggindustri (Berglund et al, 2021). 

I denna tredje rapport som vi kallar Resultat och rekommendationer, presenterar vi en samlad analys av parkens verksamhet och avslutar med ett antal förslag till hur säkerhetsparken kan utvecklas vidare. 

I rapporten kan vi konstatera att säkerhetsparken finns på plats och har verkat i drygt tre år. Den består av ett stort antal stationer eller scenarion där ett antal arbetsområden, arbetssituationer och arbetsmoment speglas. Ett besök inleds inomhus med en introduktion där det besökande företaget eller skolan ges en inledande beskrivning av parkens innehåll och syfte och där ett flertal frågeställningar introduceras och diskuteras. Därefter fortsätter besöket utomhus genom att man besöker ett antal stationer som är utformade enligt den pedagogiska principen ”se, höra, göra och reflektera”. Valet av stationer som besöks görs i samråd med handledare och med det besökande företaget. Dagen avslutas på samma sätt som den inleddes, inomhus, med reflektioner om lärdomar att ta med sig hem till det egna företaget. Parken fungerar också som en display av aktuell utveckling inom branschen, inte minst när det gäller nya verktyg, utrustning, material, arbetsmoment och liknande, allt med ett fokus på förbättrad arbetsmiljö och säkerhet. Säkerhetsparken besöks idag främst av byggföretag och byggelever men även av andra representanter från andra branscher. Vi har intervjuat nyckelpersoner med anknytning till parken och omdömen om parken och besöket har i huvudsak varit goda. Vår rapport avslutas med elva utvecklingsområden som vi tror kan bidra till att göra en bra verksamhet vid säkerhetsparken ännu bättre.

1. Problematisera rådande säkerhetskulturer på fler ställen, kanske stationer eller i fler moment i anläggningen.

2. Den pedagogiska modellen är bra och kan utnyttjas på fler ställen i anläggningen.

3. Alla besök bör ha en tydlig och specifik företagsprofilering.

4. Alla besökare ska ha en arbetsuppgift när de återvänder till företaget.

5. Stationerna måste vara aktuella och spegla realistiska situationer.

6. Säkerhetsparken bör vara ett centrum för lärande, utveckling och innovation.

7. Säkerhetsparken kan vara ett skyltfönster för ny teknik och bra utrustning.

8. Jämställdhetsfrågor bör integreras i säkerhetsparkens arbete.

9. Ledningens betydelse för säkerhetskultur bör betonas.

10.Säkerhetsparken kan bli en resurs för utbildning av utländsk arbetskraft.

11.Säkerhetsparken bör dokumentera sina erfarenheter.

Abstract [en]

The Swedish construction industry has made major investments in recent years to raise awareness of the importance of working safely. Part of this effort is a safety park built by the Swedish Construction Federation and a number of construction companies, i.e. a facility where those who work in the industry are educated about safety and given the opportunity to jointly reflect on safety-related issues.

Our research group at Luleå University of Technology has followed the park's establishment with the aim of investigating how issues concerning safety culture can and has been integrated into the safety park's activities. The project has been described in three reports. The first is a survey of international research in the field of safety culture, safety work and safety training (see “Safety culture research in the construction industry”, Berglund et al, 2020). The second report presents a survey and characterization of the safety initiatives and safety cultures that exist in Swedish construction companies (see “Safety initiatives and safety culture in the Swedish construction industry”, Berglund et al, 2021). In this third report, which we call Results and recommendations, we present an overall analysis of the park's activities and conclude with a number of proposals for how the safety park can be further developed. 

In the report we can conclude that the safety park is in place and has been operating for just over three years. The park consists of a large number of stations or scenarios in which different situations and work moments are reflected. A visit to the park begins indoors with an introduction where the visiting company is given an initial description of the park's content and purpose, and a number of issues are introduced and discussed. After that, the visit continues outdoors by visiting a selection of stations that are designed according to the park’s educational principle of "see, hear, do and reflect". The choice of stations visited is made in consultation with the supervisor and with the visiting company. The day ends in the same way as it began, indoors, with reflections on lessons learned, and discussions about what the participants should take home to their own company. The park also serves as a display of current developments in the industry, not least in terms of new tools, equipment and materials, all with a focus on improved work environment and safety. The safety park is mainly visited by construction companies and construction students, but also by representatives from other industries. We have interviewed key individuals in the construction industry about the park and most of them testify that their visit was rewarding. Our report concludes with eleven development areas that we believe can help make the already good operations at the safety park even better.

1. Problematize prevailing safety cultures at more stations in the park.

2. The educational model is good and can be utilized in more stations.

3. All visits should have a clear and specific company profile.

4. All visitors should have a task to perform when returning to the company.

5. Stations must be up-to-date and reflect realistic situations.

6. The safety park should be a centre for learning, development and innovation.

7. The safety park can be a showroom for new technology and good equipment.

8. Gender issues should be integrated into the work of the security park.

9. The importance of management for safety culture should be emphasized more.

10.The safety park can become a resource for training foreign workers.

11. The safety park should follow up and document their experiences.

Place, publisher, year, edition, pages
Luleå tekniska universitet, 2023. , p. 48
National Category
Production Engineering, Human Work Science and Ergonomics
Research subject
Human Work Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-103395ISBN: 978-91-8048-270-7 (print)ISBN: 978-91-8048-271-4 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:ltu-103395DiVA, id: diva2:1822235
Funder
AFA InsuranceAvailable from: 2023-12-22 Created: 2023-12-22 Last updated: 2023-12-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2788 kB)104 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2788 kBChecksum SHA-512
9a671d92af4e9bb55bd94efaf30b2055c427e9e0c4997cbc93c48072bc852dbeed4fa8915a8a976a4892b1ab561c32bad40ffa25a0706f2a0d05953a9dde552f
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Berglund, LeifJohansson, JanJohansson, MariaNygren, MagnusStenberg, Magnus

Search in DiVA

By author/editor
Berglund, LeifJohansson, JanJohansson, MariaNygren, MagnusStenberg, Magnus
By organisation
Humans and Technology
Production Engineering, Human Work Science and Ergonomics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 104 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 275 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf