Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Beyond Human: Escaping the Maze of Anthropocentrism in Peter Dickinson’s Eva
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Pedagogik språk och Ämnesdidaktik.ORCID-id: 0000-0002-8894-6911
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Pedagogik språk och Ämnesdidaktik.ORCID-id: 0000-0002-8813-5721
2015 (Engelska)Ingår i: Bookbird: A Journal of International Children's Literature, ISSN 0006-7377, E-ISSN 1918-6983, Vol. 53, nr 1, s. 38-51Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Images of human-animal-machine mergers – “cyborgs” in Donna Haraway’s terminology – are ways of exploring the human/non-human dichotomy and embracing non-human features as empowering: the cyborg supposedly enables humans to achieve their full potential by going beyond anthropocentric boundaries. Alternatively, the cyborg may not result in the empowerment of humans; on the contrary, it may lead to the complete loss of humanity. This article examines the interior conflict of the cyborg-protagonist in Peter Dickinson’s Eva (1988). Eva is subjected to life-saving experimental surgery during which her mind is transplanted into the body of a chimpanzee, and speak only by using a keyboard. Eva-the-cyborg explores the limits of human identity. Although she is expected to move beyond her human identity, perspective and body, Eva rejects these assumptions. Drawing on Judith Halberstam’s notion of “queer failure” (2011), this article argues that Eva’s failure to achieve a balance between her human and non-human selves is a creative act which defeats humankind’s daring attempt to control the universe using scientific and technological achievements.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. Vol. 53, nr 1, s. 38-51
Nationell ämneskategori
Didaktik
Forskningsämne
Engelska med didaktiskt inriktning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-3297Lokalt ID: 11ad2470-59ef-47a6-8cb2-15f32a3c60feOAI: oai:DiVA.org:ltu-3297DiVA, id: diva2:976154
Anmärkning
Validerad; 2015; Nivå 1; 20141205 (lydkok)Tillgänglig från: 2016-09-29 Skapad: 2016-09-29 Senast uppdaterad: 2018-04-30Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Yarova, AlionaKokkola, Lydia

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Yarova, AlionaKokkola, Lydia
Av organisationen
Pedagogik språk och Ämnesdidaktik
I samma tidskrift
Bookbird: A Journal of International Children's Literature
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 223 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf