Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nackanätverket: om planering, uppföljning och kvalitetsarbete inom fritidsgårdsverksamheten
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Pedagogik språk och Ämnesdidaktik.ORCID-id: 0000-0001-8425-6705
2008 (Svenska)Ingår i: Nackanätverket, Stockholm: Ungdomsstyrelsen , 2008, 1Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
Abstract [sv]

Skriften utgår från de erfarenheter och kunskaper som finns i de sex kommuner som samarbetat med kvalitetsarbete inom Nackanätverket, och handlar om nätverk, strategisk planering, finansieringsmodell och resursfördelning.Under 2006-2007 har kommunerna i Nackanätverket, med stöd av Ungdomsstyrelsen,gemensamt bedrivit ett projekt där vi formulerat och prövat olika verktyg för att planera och följa upp öppen fritidsverksamhet. I detta projekt har vi fått stöd och handledning av Mari Asplund och Lisbeth Lindström vid Luleå Tekniska Universitet. Vi har också fått hjälp av Mia Eriksson, fritidsledarutbildningen på Valla folkhögskola som har lämnat synpunkter på texten i denna skrift. De kommuner som deltagit i Nackanätverket är :Nacka kommun, Tyresö kommun, Haninge kommun, Gotlands kommun Mjölby kommun Jönköpings kommunSkriften är producerad med stöd av Ungdomsstyrelsen och är en del av myndighetens satsning Förebyggande och främjande ungdomsarbete. Vi hoppas att den kan inspirera flera till att diskutera och formulera uppdragen, till att arbeta mer och bättre med kvalitet och uppföljning och till att bilda nätverk med andra som har liknande förutsättningar som man själv.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm: Ungdomsstyrelsen , 2008, 1.
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-21435Lokalt ID: e93a17c0-3b94-11dd-8e42-000ea68e967bOAI: oai:DiVA.org:ltu-21435DiVA, id: diva2:994481
Anmärkning
Godkänd; 2008; 20080616 (cefa)Tillgänglig från: 2016-09-29 Skapad: 2016-09-29 Senast uppdaterad: 2017-11-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1028 kB)101 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1028 kBChecksumma SHA-512
ca0fd4c3e09dee268ba90dfe0b649a6fe15a28b1318cc2c616e22672fdaed4c9c31e9b9815e87d1f4e92a0610fcae6a41e9e3b30425fe62752f32f5fd0c31ed5
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Lindström, Lisbeth

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lindström, Lisbeth
Av organisationen
Pedagogik språk och Ämnesdidaktik
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 101 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 139 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf