Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Berättandets möjligheter: Multimodala berättelser och estetiska lärprocesser
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.
2015 (Swedish)Conference paper, Oral presentation only (Refereed)
Abstract [sv]

Läs- och skrivförståelse är centralt för att förstå andra ämnen än svenska. Internationella studier visar att undervisning med stöd av olika konstformer har stor inverkan på barns lärande och att det finns en tydlig koppling mellan konst och läs- och skrivutveckling. Att undersöka hur barn använder sig av olika typer av resurser i sitt berättande är angeläget i en tid då det skrivna ordet i allt högre grad får konkurrens med andra medier. Syftet med studien är att, med stöd av etnografiska metoder och teorier om berättande och multimodalitet, undersöka vilka meningsskapande resurser och strategier eleverna använder i sina multimodala berättelser, vilka skapats genom estetiska lärprocesser. Det empiriska materialet bygger på fem kultur- och berättarprojekt som bedrivits i samarbete mellan grundskolor och Kulturskolan. Målet i projekten var att stimulera till språkutveckling och språkanvändning med hjälp av fantasi och kreativitet, där elevernas eget skapande stod i centrum. Materialet bygger på egna observationer, loggboksanteckningar och intervjuer med lärare, pedagoger och elever samt elevernas egna bilder och texter. I mitt föredrag kommer jag att lyfta fram resultat som visar att eleverna i sina bilder och berättelser skapar mening genom att blanda fiktion med en för dem igenkännbar värld, där de fiktiva karaktärerna lever ett liv som de kan identifiera sig med. Meningsskapande strategier som framträder är främst identifikation, stereotypa könsmönster, humor, strukturer från skräck- och sagogenren och remediering. Jag kommer också att visa hur eleverna söker, tolkar och värderar information via olika kanaler som sedan synliggörs i deras berättelser. ReferenserBruner, Jerome. (2002). Kulturens väv. Göteborg: Daidalos AB.Kress, Gunther. (2010). Multimodality. A social semiotic approach to contemporary communication. London: Routledge.Selander, Staffan. & Kress, Gunther. (2010). Design för Lärande – ett multimodalt perspektiv: Stockholm: Norstedts.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keywords [en]
Humanities and religion - Languages and linguistics
Keywords [sv]
berättande, meningsskapande, multimodalt lärande, etnografi, interaktion, skola, sociokulturellt perspektiv, Humaniora och religionsvetenskap - Språkvetenskap
National Category
Didactics
Research subject
Swedish and Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-32337Local ID: 6cf7b8a2-3fc2-4ee8-a302-a58762d2498eOAI: oai:DiVA.org:ltu-32337DiVA, id: diva2:1005571
Conference
Nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning : Framtida berättelser 03/12/2015 - 04/12/2015
Note
Godkänd; 2015; 20160229 (mart)Available from: 2016-09-30 Created: 2016-09-30 Last updated: 2017-11-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

http://www.abo.fi/fakultet/media/32697/abstraktsammanstallningwebb.pdfhttp://www.abo.fi/fakultet/nnmf5Nordiska konferensen för modersmålsdidaktik/NNMF5

Authority records BETA

Andersson, Märtha

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, Märtha
By organisation
Education, Language, and Teaching
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 641 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf