Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Ett förstärkt undervisningsuppdrag i förskolan: lärares erfarenheter, föreställningar och strategier
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.
2013 (Swedish)Conference paper, Presentation (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Presentationen bygger på en artikel, A strengthened teaching mission in preschool: teachers’ experiences, beliefs and strategies, publicerad i International Journal of Early Years Education 2013. Syftet är att utforska förskollärares erfarenheter av sitt förstärkta undervisningsuppdrag, särskilt avseende arbetet med naturvetenskapligt utforskande. Studien tar sin teoretiska utgångspunkt i Merleau-Ponty’s livsvärldsfilosofi, vilken betonar lyhördhet för de inneboende tvetydigheter som framträder, och fokuserar den konkreta vardagliga världen som människan är en del av. Det empiriska materialet består av lärares skriftliga reflektioner samt uppföljningsintervjuer. Resultatet visar på ett brett och multidimensionellt sätt att arbeta med naturvetenskapligt utforskande där förkroppsligade erfarenheter och sammanflätade relationer är signifikant. Relationen mellan innehåll och form framträder som reversibel, dvs de två tenderar att övergå i varandra, och ett naturvetenskapligt förhållningssätt blir då formen att arbeta med annat innehåll. Lärares föreställningar av vad som konstituerar naturvetenskapligt utforskande och lärande utgörs av en kombination av naturvetenskap som allmänbildning och naturvetenskap som undersökningar, där demokrati, estetik, experiment och reflektion framhålls. Att vara närvarande och fokusera barnens relation till fenomenet verkar vara lärares strategi att hantera sitt förstärkta lärandeuppdrag.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-34392Local ID: 8914f9ec-fdb8-40c3-8910-9b2b22830fb3OAI: oai:DiVA.org:ltu-34392DiVA: diva2:1007643
Conference
Nätverket för Naturvetenskap i Förskolan : 24/10/2013
Note
Godkänd; 2013; 20131029 (suswes)Available from: 2016-09-30 Created: 2016-09-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Westman, Susanne
By organisation
Education, Language, and Teaching

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 6 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link