Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att läsa mellan raderna: En undersökande studie i hur min instuderingsprocess och mitt interpretationsarbete av tre marimbasolostycken påverkas av kontakt med deras tonsättare
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med arbetet var att under min instudering av tre marimbasolostycken, dedikerade till mig,föra en dialog med deras tonsättare för att undersöka hur det kunde förändra min förståelse för hurdessa stycken kunde läsas, tolkas och klingande realiseras, samt vid behov idiomatiseras.Metoden var att jag kontaktade tre tonsättare och bad dem att skriva ett stycke var till mig. När jagfått styckena övade jag in dem och hade parallellt kontakt med kompositörerna. Efter instuderingengjorde jag två inspelningar (Inspelning 1 och Inspelning 2).En intressant sak jag noterade under processens gång var att alla tonsättarna jag arbetade medönskade att interpreten skulle ta stor plats och ta egna initiativ när den gestaltade stycket; det somkan tyckas vara noterat med brist på precision kan ofta vara ett sätt att ge interpreten frihet till egnakonstnärliga beslut för ett unikt utformande av musiken.Ett av styckena jag arbetade med var delvis icke-idiomatiskt skrivet så jag arbetade mer än förväntatmed att föra dialoger om detta med tonsättaren och med att själv försöka göra musiken spelbar.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-61808OAI: oai:DiVA.org:ltu-61808DiVA: diva2:1071188
Educational program
Music, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-02-22 Created: 2017-02-03 Last updated: 2017-02-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Arts, Communication and Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf