Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kvinnors lärmiljöer på yrkesinriktade mansdominerande gymnasieprogram
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Women's learning environment on vocational men-dominated secondary education programs (English)
Abstract [sv]

Syftet med det här arbetet är att undersöka vad kvinnliga elever säger vara särskilda utmaningar i kvinnors lärmiljöer på de yrkesinriktade mansdominerade programmen, speciellt inom byggsektorn där byggprogram, VVS-program och el-program är tillhörande. Dessa program är av gammal tradition mansdominerande och verkar inte ha förändrats mycket under de senaste tio åren där exempelvis VVS-programmet på nationell nivå bara har 2.5% kvinnliga sökande. Ett av mina mål har varit att ta reda på hur nuvarande lärmiljöer upplevs av och vilka konsekvenser de har för kvinnorna. Studien har genomförts med hjälp av kvalitativa intervjuer. Arbetet visar att traditionella könsroller har betydelse för kvinnliga elever. Fördomar om hantverksyrken och fördomar om kvinnors förmåga synliggörs i resultatet.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 31
National Category
Learning Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-65563OAI: oai:DiVA.org:ltu-65563DiVA, id: diva2:1140046
Educational program
Education, master's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-09-25 Created: 2017-09-11 Last updated: 2017-09-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1483 kB)21 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1483 kBChecksum SHA-512
693af57a172afeca77b146c5e13aac35a104b4dac8768c99c67c3b8758acf7f5fca7bd915bbbe52748957d194cda1b269fef1fb4b41efbbbe9ec9330f089eb1b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Arts, Communication and Education
LearningHumanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 21 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 27 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf