Arbetets syfte var att utveckla min förmåga att behärska tekniska svårigheter i Max Bruchs första violinkonsert genom att utforma olika övningstekniker och undersöka begreppet flow. 

Jag kände ett behov av och en vilja till att förbättra min teknik och detta ledde till ett arbete där jag bland annat genom att skriva egna etyder försöker lösa tekniska problem i första satsen på Max Bruchs violinkonsert op. 26 i g-moll.

I mitt arbete behandlar jag förutom violinteknik även övningsteknik i allmänhet och olika övningssätt. De tre olika övningssätt jag identifierar och försöker skilja på är den tekniskt medvetna övningen, flow-övningen och den ouppmärksamma, oproduktiva övningen.

I diskussionen av arbetet tar jag upp resultatet av min övning, vad jag fått ut av min övning och vad som fortfarande behöver förbättras. Jag tar även upp de nya insikter jag fått om övningsteknik, om flow och tekniskt medveten övning.

Nyckelord: violin, flow, etyd, övningsteknik, Max Bruch