Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Allting svävar i rymden”: Barns uppfattningar om människans liv i rymden
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte var att skapa förståelse för barns uppfattningar om hur människan lever på en rymdstation och hur digitala verktyg och estetiska uttrycksformer kan bidra med att synliggöra barns uppfattningar om människan i rymden. Studien utgick från en kvalitativ ansats med åtta barn i femårsåldern. Barnen fick ta del av bildspel, bilder och filmer och samtala om det de sett. Första aktiviteten handlade om livet på en påhittad rymdstation från det populärkulturella fenomenet Star Wars. Därefter fick barnen delta i en aktivitet som handlade om livet på en riktig rymdstation. Efter vardera aktiviteten fick de rita bilder utifrån samtalen och berätta om sina bilder. I den tredje och sista aktivitet fick barnen samtala om vad de varit med om igen. Resultatet visade att barnen uttryckte komplexa frågeställningar om rymdteknik och naturvetenskapliga fenomen, de ställde frågor och önskade att se fler filmer om livet på en rymdstation. De digitala verktygen bidrog som ett hjälpmedel till att barnen uttryckte sina tankar och gav upphov till fler samtal. Estetiska uttrycksformer i form av bildskapande gav barnen ett ytterligare sätt att utrycka sig på. 

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 33
Keyword [sv]
Naturvetenskap och teknik i förskolan, estetiska uttrycksformer och IKT i förskolan, barns uppfattningar om rymden, fenomenologi
National Category
Pedagogy Pedagogical Work Learning Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-67313OAI: oai:DiVA.org:ltu-67313DiVA, id: diva2:1175801
Subject / course
Student thesis, at least 15 credits
Educational program
Pre-school Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-24 Created: 2018-01-18 Last updated: 2018-01-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1165 kB)132 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1165 kBChecksum SHA-512
d990b56ef4401a1ce7fb4f21a657937dc4793157a730fca1f8487d315e0bcfa705fa1dd975f8f5ffa0e2de393e0f0ce6051e7a684716677792facd199a9bc314
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Åhlén, Adam
By organisation
Department of Arts, Communication and Education
PedagogyPedagogical WorkLearningHumanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 132 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 268 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf