Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fröken Grindsäter, ska vi dansa samba idag?: En kvalitativ studie om dans i förskolan
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Mrs. Grindsäter, are we going to dance samba today? : A qualitative study about dance on preschool (English)
Abstract [sv]

Studiens övergripande syfte är att utifrån pedagogernas perspektiv undersöka vilken betydelse dans kan ha för barn i förskolan. De forskningsfrågor som ligger till grund för studien är att synliggöra eller upptäcka vilken drivkraft pedagogerna har för att använda sig av dans och vilka utmaningar som kan uppkomma i arbetet med dans i förskolan. Kvalitativa intervjuer med fem pedagoger användes som metod för att besvara forskningsfrågorna. Studien utgår såväl från ett sociokulturellt samt multimodalt perspektiv. I resultatet framkom att pedagogerna använder sig av dans främst för att de ser dans som en viktig uttrycksform, att dans kan användas som ett verktyg för att stödja barn med funktionsvariationer samt att dans visat sig ha en positiv inverkan på hälsan. De utmaningar som förekommer i arbetet med dans påverkas av begränsat utrymme, teknisk utrustning som inte fungerar, lågt intresse för dans av arbetskollegorna, bristande kunskap om ytterligare sätt att inkludera dans i arbetet och att försöka inspirera alla barn att dansa.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 41
Keywords [sv]
dans, förskola, genus, hälsa, interkulturalitet, multimodalitet, specialpedagogik
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-72768OAI: oai:DiVA.org:ltu-72768DiVA, id: diva2:1285138
Subject / course
Student thesis, at least 15 credits
Educational program
Pre-school Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-02-06 Created: 2019-02-02 Last updated: 2019-02-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Gomes Grindsäter, Joseane
By organisation
Department of Arts, Communication and Education
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 46 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf