Workplace introduction is about the new employee's path to becoming an accepted member of the organization. How organizations choose to design their workplace introduction is varied, but research shows that workplace introductions that are structured, well-planned and based on scientific research are often successful. The purpose of this study is to investigate how an organization's workplace introduction is designed and experienced by new employees. To answer the purpose, the following questions have been formulated; how is the workplace introduction on the current workplace designed, how does the new employees experience the workplace introduction and what opportunities and obstacles exist in the workplace introduction, based on theories of organizational socialization. The method applied is qualitative with an abductive research approach. The empirical material has been collected through semi-structured interviews with a person from the company's management, and seven people who are all newly employed at the company. The theoretical framework that has been used is Weick's (1995; 2001) theory of organizational socialization and Schein and Van Maanen (1979) theory of different tactics of organizational socialization. In addition, handbooks on workplace introduction have been used to support the theory and contribute with a picture of how workplace introductions can be designed in practice. The result shows that the company has a workplace introduction structure that is based on a checklist. There is both an organizational common and an individual part of the workplace introduction. How the workplace introduction is designed also varies depending on which employment the new employee has. The new employees' experiences of the workplace introduction are generally positive, but in common for the majority is that they lack structured follow-up. Factors that create opportunities during workplace introduction are the social community, feedback and follow-up and good internal communication. Factors that, on the other hand, are obstacles to a workplace introduction may be unclear expectations of the newly employed or unstructured routines.

Arbetsplatsintroduktion handlar om den nyanställdas väg till att bli en vedertagen medlem i organisationen. Hur organisationer väljer att utforma sin arbetsplatsintroduktion varierar, men forskning visar att arbetsplatsintroduktioner som är strukturerade, väl planerade och baserade på vetenskaplig forskning ofta är gynnsamma. Syftet med denna studie är att undersöka hur en organisations arbetsplatsintroduktion är utformad och hur den upplevs av nyanställda. För att besvara syftet har följande frågeställningar formulerats; hur är arbetsplatsintroduktionen på den aktuella arbetsplatsen utformad, hur upplevs arbetsplatsintroduktionen av de nyanställda och vilka möjligheter och hinder finns vid arbetsplatsintroduktion, med utgångspunkt i teorier om organisationssocialisering. Metoden som tillämpats är kvalitativ med en abduktiv forskningsansats. Det empiriska materialet har samlats in genom semistrukturerade intervjuer med en person från företagets ledning och sju personer som samtliga är nyanställda på företaget. Det teoretiska ramverk som har använts är Weicks (1995;2001) teori om organisationssocialisering och Schein och Van Maanen (1979) teori om olika taktiker av organisationssocialisering. Till det har även handböcker om arbetsplatsintroduktion använts för att understödja teorin och bidra med en bild av hur arbetsplatsintroduktioner kan utformas i praktiken. Resultatet visar att företaget har en strukturerar arbetsplatsintroduktion som grundar sig i en checklista. Det finns både en organisationsgemensam och en individuell del av arbetsplatsintroduktionen. Hur arbetsplatsintroduktionen är utformad varierar också beroende på vilken tjänst den nyanställda har. De nyanställdas upplevelser av arbetsplatsintroduktionen är överlag positiv, men gemensamt för majoriteten är att de saknar strukturerad uppföljning. Faktorer som skapar möjligheter under arbetsplatsintroduktionen visar sig bland annat vara den sociala gemenskapen, feedback och uppföljning och god intern kommunikation. Faktorer som däremot är hinder vid en arbetsplatsintroduktion kan vara otydliga förväntningar på den nyanställda eller ostrukturerade rutiner.