Syftet med denna undersökning var att studera lärandet som äger rum i ett grupparbete. För att få svar på mina forskningsfrågor gjorde jag en studie i en gymnasieskola. Jag har samlat in data genom att observera sex olika grupparbeten i en klass. Resultatet visade att lärande kan ske på individ och gruppnivå, när eleverna samarbetade och kommunicerade med varandra i gruppen. Ett grupparbete har flera olika parametrar som utvecklar lärandet för eleven, eftersom innehållet bearbetas och presenteras från olika synvinklar. Slutligen måste varje elev utnyttja kompetensen som finns i ett grupparbete, genom att anstränga sig och ta eget ansvar för sitt eget lärande.