Syfte: Sammanställa en översikt av arbetsterapeutiska interventioner inom handrehabilitering från ett aktivitets- och funktionsinriktat perspektiv. Metod: En allmän litteraturöversikt med datainsamling via databaserna PubMed och CINAHL. Totalt inkluderades 14 kvantitativa studier som analyserades och kategoriserades till Occupational Therapy Intervention ProcessModels [OTIPM] interventionsmodeller; Modell för kompensation, Modell förundervisning/utbildning, Modell för aktivitetsträning och Återställande modellen. Resultat: De flesta studierna använder aktivitetsbaserade interventioner för skador och kompenserande, träning i aktivitet och återställande i lika utsträckning för sjukdom. Vidare visar resultatet även att flertalet av interventionerna är aktivitetsträning, återställande och kompensatoriska. Resultatet visade också att ett aktivitets- och funktionsperspektiv användes enskilt eller i kombination med varandra, oftast i kombination. Studier med aktivitetsbaserade interventioner tog beaktande på personcentrering genom användandet av Canadian Occupational Performance Measure [COPM]. Slutsats: Översikten visar på att interventionerna inom handrehabilitering i dagsläget integrerar både ett aktivitets- och funktionsinriktat perspektiv samt kombinerar olika typer av interventioner. Den vanligaste enskilda interventionen var aktivitetsträning och återställande medan vanligaste kombinationen av interventioner var aktivitetsträning, återställande och kompensatoriska. Vidare belyses behovet av vidare kvalitativ forskning för att fånga arbetsterapeuters och klienters syn på handrehabilitering. 

Purpose: Compile an overview of occupational therapy interventions in hand rehabilitation from an activity- and function-oriented perspective. Method: A general literature review with data collection via the databases PubMed and CINAHL. A total of 14 quantitative studies were included and analyzed and categorized into the Occupational Therapy Intervention Process Models [OTIPM] intervention models; Compensatory Model, Education and Teaching Model, Acquisitional Model, and Restorative Model. Results: Most of the studies use activity-based interventions for injuries and compensatory training in activity and restoration to an equal extent for disease. Furthermore, the results also show that the majority of the interventions are activity training, restorative and compensatory. The result also shows that an activity and functional perspective were used individually or in combination with each other, usually in combination. Studies with activity-based interventions considered person-centeredness by using the Canadian Occupational Performance Measure [COPM]. Conclusion: The overview shows that the interventions in hand rehabilitation currently integrate both an activity- and function-oriented perspective and combine different types of interventions. The most common single interventions were activity training and restorative while the most common combination of interventions was activity training, restorative and compensatory. Furthermore, the need for further qualitative research to capture occupational therapists' and clients' views on hand rehabilitation is highlighted.