Syftet med den här studien är att bidra med mer kunskap om hur subtraktion med flersiffriga tal diskuteras i läromedel. I studien genomförs en läromedelsanalys av tre olika matematikläromedel som introducerar subtraktion med flersiffriga tal. De läromedel som valts ut i studien är Mattekojan vattnet 2a, Mitt i prick 1b samt Mera favoritmatematik 1b. I läromedlen har en analys genomförts baserat på Carney och Levins (2002) kategoriseringar av illustrationer. I studien analyseras vilka typer av illustrationer som förekommer i de tre utvalda läromedlen samt hur dessa används för att stödja inlärningen. Även en analys av räknestrategier baserad på tidigare forskning har genomförts. I analysen identifierades vilka olika räknestrategier läromedlen erbjuder för att underlätta förståelse av subtraktion med flersiffriga tal. Resultatet visar att organiserande bilder är oftast förekommande i dessa läromedel medan övriga typer av illustrationer varierar i förekomst mellan böckerna. Varje typ av illustration bidrar på olika sätt till inlärningen med undantag för dekorativa bilder som främst är till för att dekorera sidan.  Resultatet visar också att Mattekojan innehåller tre olika räknestrategier, medan Mitt i Prick och Mera favoritmatematik erbjuder två olika räknestrategier. Räknestrategin ”mellanlanda på talet 10” förekommer i samtliga tre läromedel. Varje räknestrategi underlättar på olika sätt förståelsen för subtraktion med flersiffriga tal.