On the role of 'context' in school mathematics 2002 (engelsk)Inngår i: Proceedings of the tenth annual meeting of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education: SAARMSTE / [ed] C. Malcolm; C. Lubisi, University of Natal , 2002, Vol. 3, s. 135-140Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)

sted, utgiver, år, opplag, sider

University of Natal , 2002. Vol. 3, s. 135-140

HSV kategori

Forskningsprogram

Matematik och lärande

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:ltu:diva-30421Lokal ID: 437bc660-897f-11dd-9d47-000ea68e967bOAI: oai:DiVA.org:ltu-30421DiVA, id: diva2:1003648

Konferanse

Annual Meeting of the Southern African Association for Research in Mathematics : 17/12/2002

Merknad

Upprättat; 2002; 20080923 (ysko)Tilgjengelig fra: 2016-09-30 Laget: 2016-09-30 Sist oppdatert: 2017-11-25bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Jablonka, Eva

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Jablonka, Eva

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 31 treff