Explicit instruction and special educational needs in mathematics in early school years 2022 (engelsk)Inngår i: Proceedings of the Twelfth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME12) / [ed] J. Hodgen; E. Geraniou; G. Bolondi; F. Ferretti, ERME / Free University of Bozen-Bolzano , 2022, s. 4517-4524Konferansepaper, Publicerat paper (Annet vitenskapelig)

sted, utgiver, år, opplag, sider

ERME / Free University of Bozen-Bolzano , 2022. s. 4517-4524

HSV kategori

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:ltu:diva-117413OAI: oai:DiVA.org:ltu-117413DiVA, id: diva2:2057803

Konferanse

12th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME12), Bozen-Bolzano, Italy, [Online], February 2-6, 2022

Merknad

ISBN for host publication: 9791221025378

Tilgjengelig fra: 2026-05-06 Laget: 2026-05-06 Sist oppdatert: 2026-05-26bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Publisher's full text

Person

Bagger, Anette

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Roos, HelenaBagger, Anette

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 28 treff