On the role of 'context' in school mathematics 2002 (Engelska)Ingår i: Proceedings of the tenth annual meeting of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education: SAARMSTE / [ed] C. Malcolm; C. Lubisi, University of Natal , 2002, Vol. 3, s. 135-140Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

University of Natal , 2002. Vol. 3, s. 135-140

Nationell ämneskategori

Didaktik

Forskningsämne

Matematik och lärande

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:ltu:diva-30421Lokalt ID: 437bc660-897f-11dd-9d47-000ea68e967bOAI: oai:DiVA.org:ltu-30421DiVA, id: diva2:1003648

Konferens

Annual Meeting of the Southern African Association for Research in Mathematics : 17/12/2002

Anmärkning

Upprättat; 2002; 20080923 (ysko)Tillgänglig från: 2016-09-30 Skapad: 2016-09-30 Senast uppdaterad: 2017-11-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Jablonka, Eva

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Jablonka, Eva

I ämnet

Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 31 träffar