Att försöka hantera en övermäktig livssituation: Behov av stöd och erfarenheter av stöd hos mödrar till barn med autism
2025 (Swedish) Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis Alternative title
Trying to handle overwhelming life circumstances : Need for support and experiences of support in mothers of children with autism (English)
Abstract [sv]
Bakgrund : Föräldrar, och särskilt mödrar, till barn med autism (autismspektrumtillstånd) beskrivs ha en betungande familje- och livssituation, med höga krav från såväl barnets utmaningar som samordning av insatser från verksamheter involverade i barnets och familjens liv, såsom vård, skola och omsorg.
Syfte : Att beskriva behov av stöd och erfarenheter av stöd hos mödrar till barn med autism.
Metod : Fyra mödrar till barn med autism intervjuades med semistrukturerade intervjufrågor. Data transkriberades verbatimt och analyserades sedan med kvalitativ innehållsanalys.
Resultat : Mödrars behov av stöd och erfarenhet av stöd kan beskrivas som en ständig kamp för stöd, där bristande kunskap och förståelse hos personal och allmänhet bidrar till ökad belastning när de hade behövt mötas av kunskap, förståelse och stöd. I resultatet beskriver mödrar i högre grad stöd de hade behövt, än stöd de verkligen fått. Behov av att spegla sig i andra som delar samma erfarenhet, och att de med tiden kommer till acceptans och kan se positiva aspekter utifrån de svåra livserfarenheter som det kan innebära att vara mamma till ett barn med autism förmedlas också. Resultatet beskrivs utifrån temat Att försöka hantera en övermäktig livssituation, och sex kategorier; En önskan om stöd utan strid, Kunskap för att förstå ett barn som fungerar annorlunda, Samhällsinsatser som hjälper eller belastar, Kunskap och förståelse från personal och allmänhet, Gemenskap med andra som delar samma erfarenhet samt Insikt, acceptans och anpassning som ger kraft att kämpa vidare.
Slutsatser och kliniska implikationer : Mödrar upplever brister i erhållet stöd och personals kunskaper, men egna lärdomar, erfarenhetsutbyte, visst stöd från personal, acceptans och anpassning till livssituationen kan bidra till positiv utveckling. All personal i vård, skola och omsorg möter personer med autism och deras närstående, så det ses som angeläget med ökad kunskap på alla nivåer i alla dessa verksamheter, och en förutsättning för nödvändiga kvalitetsförbättringar. Framtida forskning bör inriktas mot stödinsatser samt person- och familjecentrerad vård, då alla i en familj berörs när någon har autism.
Place, publisher, year, edition, pages 2025. , p. 82
Keywords [en]
Autism spectrum disorder, mothers, nursing, person- and family-centered care, qualitative content analysis study, support
Keywords [sv]
Autismspektrumtillstånd, kvalitativ innehållsanalys, mödrar, omvårdnad, person- och familjecentrerad vård, stöd
National Category
Nursing
Identifiers URN: urn:nbn:se:ltu:diva-111782 OAI: oai:DiVA.org:ltu-111782 DiVA, id: diva2:1941680
Educational program Specialist Nursing, Psychiatric Care
Supervisors
Examiners
2025-03-032025-03-032025-10-21 Bibliographically approved