Introduktion: Larmuppdrag med svårt sjuka barn inom ambulanssjukvården är en sällanhändelse och kan medföra olika utmaningar i jämförelse med den vuxna patienten. Ambulanspersonal har i tidigare forskning beskrivit stress i samband med barnlarm och en känsla av okunskap inom området. Syfte: Att undersöka erfarenhet och självskattad kunskap hos sjuksköterskor och specialistsjuksköterskor inom ambulanssjukvården vid vård av akut sjuka barn. Metod: Kvantitativ ansats tillämpades med datainsamling genom en webbenkät. Totalt deltog 159 sjuksköterskor yrkesverksamma inom ambulanssjukvården i fem regioner i Sverige. Resultat: Resultatet identifierade ett flertal moment med låg självskattad kunskap bland deltagarna. Specialistutbildning, klinisk erfarenhet och genomförda barnrelaterade utbildningar var associerade med högre självskattad kunskap. En betydande del av deltagarna önskade mer utbildning inom området, såväl teoretisk (94%) som praktisk (94%). En stor andel av deltagarna upplevde stress och oro i samband med barnlarm (78%). Diskussion: De identifierade kunskapsluckorna hos deltagarna överensstämmer med tidigare forskning. Vidare bekräftar studien att specialistutbildning och klinisk erfarenhet ökar den självskattade kunskapen. Den höga andelen som uttryckte behov av mer kunskap och upplevde stress vid barnlarm indikerar ett potentiellt arbetsmiljörelaterat förbättringsområde. Slutsats: Studiens resultat visade på vikten av utbildning och klinisk erfarenhet då detta kunde kopplas till högre självskattad kunskap hos sjuksköterskorna vid vårdandet av akut sjuka barn. Framtida utbildningsinsatser kan baseras på studiens resultat, vilket kan bidra till en ökad trygghet i dessa vårdsituationer, samt förbättra patientsäkerhet och arbetsmiljö.