Datateknisk ingång för kvinnor (DTI) är en tvåårigt program som startade vid Luleå Tekniska Universitet 1995. Efter de två DTI-åren fortsätter studierna i andra årskursen på datateknisk civilingenjörsutbildning (D-programmet). Det finns också möjlighet att välja det kortare dataingenjörsprogrammet (DI). Merparten av DTI-studenterna kommer från gymnasiets samhällsvetenskapliga program eller motsvarande. Rapporten inleds med en presentation av DTI-programmet, bakgrunden till att programmet startats och redovisning av tidigare utvärderingar. Därefter ges statistik över studieprestationer för de DTI-klasser som startade 1995 och 1996. Vidare diskuteras avhopp, baserat på statistik och på intervjuer med studenter som valt att inte fortsätta på D- eller DI-programmen. I en del av rapporten redovisas längre intervjuer med 13 personer, varav 9 DTI-studenter. I den avslutande sammanfattningen tas frågor upp om hur rekryteringen till DTI lyckats, hur DTI har uppfattats av studenterna och hur väl övergången till D- och DI-programmen fungerat. En jämförelse görs med andra utbildningar med liknande mål. Rapporten avslutas med att behandla frågan: Bör utbildningen förändras och i så fall hur?